Знакомство детей дошкольного возраста с цифрой 2

Знакомство с цифрами | ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

знакомство детей дошкольного возраста с цифрой 2

Особенности восприятия и использования цифр детьми в дошкольном возрасте. Исследования в области знакомства детей с цифрами А ниже -- карточки с цифрами 2 и 1, соответствующие знаки и результат. Знакомить ребёнка с цифрами нужно начинать на пятом году во вторую (с цифрой 1) кладём один кружок, в третью (с цифрой 2) Такие тетради разрабатываются для разных ступеней дошкольного возраста. Не исключение и знакомство малыша с цифрами. раннего возраста · Воспитание детей дошкольного возраста Многим детям эта игра нравится своей загадочностью. На картинке пример с цифрой «2».

Ребёнок вытаскивает карточку с изображением цифры и должен найти как можно больше таких же цифр, разложенных в комнате. Можно усложнить задачу, введя в игру ещё одного участника, тогда цифры они будут искать на скорость, каждый. За каждую неправильную цифру начисляется штрафной балл, который потом вычитается из суммы общего количества баллов. Для данной игры снова понадобятся карточки с цифрами. Ребёнок достаёт одну карточку с изображением цифры, называет её, затем остальные карточки раскладываются.

Знакомство с цифрами дошкольников (стр. 1 из 4)

Задача ребёнка из оставшихся карточек найти предыдущую и последующую цифры. Понадобятся два набора карточек. На одних карточках должны быть изображены цифры, а на других картинка, обозначающая какое-нибудь движение, например, прыжки, приседания, шаги и. Таким образом, ребёнок вытаскивает две карточки, благодаря одной из них он определяет, что ему нужно сделать, а с помощью другой — сколько. Эту игру можно отнести к подвижным играм. Чем больше участников в игре, тем лучше, поэтому очень хорошо в эту игру играть с группой детей.

Каждому ребёнку на одежду прикрепляется цифра. Первоначально каждый участник видит только свою цифру. Игроков с одинаковыми цифрами — пара. Участникам необходимо найти среди других играющих свою цифру и создать пару.

знакомство детей дошкольного возраста с цифрой 2

Кто быстрее всего справился с заданием — считается победителем. Данная игра особой подготовки не требует. Её можно отнести к категории словесные игры. Могут играть любое количество участников. Эта игра хороша в пути, чтобы скоротать время в путешествии. Один из участников загадывает любую цифру от 0 до9, и описывает её словесно. Задача других участников, догадаться, о какой цифре идёт речь.

Знакомство с цифрами дошкольников

Эта игра больше относится к играм на внимание. Выбранный ведущий, в руках которого молоточек, дает задания удары молоточка дети слушают с закрытыми глазами: Положите внутри квадрата цифру, которая показывает число составляющих его палочек; 3 покажите цифру, которая обозначает число на 1 больше, чем количество ударов молоточком.

В заключение педагог спрашивает: За какими цифрами она идет при счете от 1 до 10? Под руководством воспитателя дети считают от 1 до 10 и обратно. Затем педагог выкладывает на фланелеграфе 5 разных листьев, звезду, пирамиду из пяти колец, изображения 5 разных животных ежа, зайца, лисы, волка, медведя.

Предлагает детям рассмотреть их и с помощью вопросов подводит к выводу: Вызванный ребенок на счетах, остальные дети в кассах цифр выполняют задание: Какое число больше — 4 или 5? Найдите цифру, которая показывает, сколько кружков косточек отложено сверху. Маршака про цифру 5. Какие цифры стоят перед ней? Педагог вызывает двоих детей. Один выкладывает на фланелеграфе в ряд 5 кленовых листьев, другой под ними столько же разных листьев. Сколько листьев во втором ряду? Из скольких единиц состоит число 5?

Один ребенок на фланелеграфе выставляет пять 1.

  • Ознакомление детей дошкольного возраста с цифрами
  • Знакомство дошкольников с цифрами

Остальные дети эту работу выполняют на местах с палочками. В заключение педагог уточняет, за какими цифрами идет 5, и дети выкладывают все цифры от 1 до 5. Цифра 0 Наглядные пособия. Воспитатель предлагает рассмотреть панно.

На одной ветке висят листья, на другой — шишки. Дети считают листья и обозначают цифрой их количество.

знакомство детей дошкольного возраста с цифрой 2

Улетел еще один лист. Белка узнала, что у нас на еловых ветках есть шишки, и поторопилась сюда, чтобы добавить их к своим запасам. Сколько всего шишек подарим белке? Будем дарить шишки по одной и хором считать оставшиеся на ветке. Ни на ветке березы, ни на ветке ели не осталось ни листьев, ни шишек. А теперь скажите, сколько рыбок в каждой из этих банок.

Вызванные дети под банками ставят цифры, обозначающие количество рыбок. А в этой банке сколько? Как вы думаете, есть цифра, которая бы показала, что здесь ничего нет — пусто? Куда же нам эту цифру поставить в числовом ряду?

Один ребенок по желанию перекладывает мячи из корзины на стол, остальные показывают ту цифру, которая обозначает количество оставшихся в корзине мячей. После знакомства с цифрой 0 целесообразно провести несколько занятий, на которых познакомить детей с монетами достоинством в 1, 2, 3, 5 копеек, а также с составом числа из двух меньших чисел в пределах 5. Цифра 6 Демонстрационный материал: У входа зрителей встречает Сова. Она продает билеты в театр. Сова очень умная, мудрая, учит зверят-малышей считать.

Билет в театр стоит 4 рубля монеты лежат на отдельном столе. Возьмите 4 рубля и купите билет у Совы.

знакомство детей дошкольного возраста с цифрой 2

Педагог проверяет правильность набора монет. Посмотрите на свой билет. На нем обозначен ряд и место, где вы должны сидеть. Красные цифры обозначают номер ряда, а синие — номер кресла. Дети рассаживаются на свои места. Воспитатель выставляет карточки с изображением животных.

Дает задание подобрать цифры, соответствующие количеству зверей на карточках, и показать. Вызывает к доске одного ребенка. Надо их посадить так, чтобы в каждом ряду было 5. Педагог выставляет карточку с изображением двух зверей слева, а с изображением трех — справа. Покажите это количество цифрами.

В процессе упражнения уточняется состав числа 5 из двух меньших чисел. Сова расставила карточки с цифрами по порядку — от 1 до 5.

знакомство детей дошкольного возраста с цифрой 2

Но некоторые из них перевернула. Надо угадать, какие цифры записаны на этих карточках. Вопросы после выполнения упражнения: Назовите соседей числа 4 2. Вызывая детей для ответа, воспитатель называет их ряд и место. В театре зверей выступают морские львы. Они ловко крутят и подбрасывают вверх мячи. Чего больше — львов или мячей? Покажите цифрой, сколько мячей. Воспитатель выставляет цифру 6 и спрашивает, кто знает эту цифру.

Цифра 6 идет за цифрой 5 или перед ней? Под кружками положить столько квадратов, сколько львов. Обозначить количество кружков и квадратов цифрами.

В конце занятия педагог предлагает детям положить перед собой все цифры, которые им известны, назвать.

Ознакомление детей с цифрами в дошкольном учреждении

Назвать все цифры, которые в числовом ряду идут перед цифрой 6. Цифра 7 Демонстрационный материал: Раздаточный материал; кассы цифр, абаки. Дорога в эту страну идет через лабиринт загадок. И только отгадав загадку, можно двигаться. Слева висит таблица, на которой бессистемно расположены цифры и среди них одна буква. Справа — другая таблица, на ней нарисованы монеты достоинством в 1, 2, 3, 5 копеек, среди них и монета 4 копейки.

Открывается одна половина доски, на ней 7 карточек с цифрами от 1 до 7, повернутые изображением к доске. Задания спрятаны в лепестках цветика-семицветика его можно сделать на высокой ножке и поставить в вазу. Сколько карточек надо отсчитать, чтобы открыть цифру 5? Откройте цифры 3, 1,6, 4, 2.

Цифру 7 не открывать. На наборном полотне выставлены числовые фигуры от 1 до Некоторые спрятаны за матрешками. Воспитатель открывает вторую половину доски.

Математическое развитие детей от 3 до 4 лет. Знакомство с цифрами. Решение конструктивных задач.

Задания находятся в лепестках того же цветка. Объясните, почему эти книги собрались. В названиях этих книг встречается одно и то же число — 7. Воспитатель выставляет цифру 7 и говорит: Откройте кассу и найдите цифру 7.

После какой цифры она идет? Откройте на абаке 6 кружочков. На второй линейке на 1 кружок. Сколько кружков на второй линейке? Найдите в комнате и поставьте по порядку цифры от 0 до 7. Повторяется несколько раз с разными детьми и в разных вариантах. Например, играющие строятся по порядку, начиная с разных дней недели.

Назвать любимую сказку Белоснежки, где встречается цифра 7. Цифра 8 Демонстрационный материал: На доске бессистемно размещены цифры и числовые карточки.

знакомство детей дошкольного возраста с цифрой 2

Назвать числа, идущие после 7. Отчитать и положить на фланелеграф 7 яблок и подобрать к ним соответствующую цифру.