Как интересно познакомить детей с цветом

Дидактическая игра «Цвет». Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам - Маам.ру

как интересно познакомить детей с цветом

О способах изучения цветов с маленькими детьми существует огромное Еще одно упражнение с этими же шариками позволяет познакомить ребенка . Рассматривали его в презентации "ДЕТЯМ о ЦВЕТЕ", искали дома и на улице. Мы уже познакомили ребенка с 3 основными цветами: КРАСНЫМ. Для дальнейшего обучения крохе необходимо выучить цвета, оттенки и Эта игра не только потренирует ловкость ручек, но и познакомит кроху с цветами и числами! Как интересно и увлекательно смешивать их, находить Предлагаем вам с детьми сделать своими руками поделку.

Если в зеленом больше синего, то этот цвет холодный, а если желтого, то теплый. Затем я предлагаю ребенку подобрать солнышку тёплые оттенки цвета, а снеговику - холодные.

Изучаем с ребенком цвета

Задача найти карточки одного цвета. Игра "Коврик для кошечки". Задача собрать коврик для кошечки одного цвета от самого темного оттенка до самого светлого или наоборот. В этой игре такие же правила, как в игре "Собери букет" - надо собрать 2 гусениц теплого и холодного цветов. Для детей помладше можно упростить правила и собирать гусениц просто одного цвета.

С гусеничкой можно также выполнять задания на развитие мышления. Взрослый начинает выкладывать гусеничку чередую круги разного цвета, а ребёнок должен продолжить. С гусеничками очень интересно будет поиграть еще в одну игру для закрепления названий цветов. Для этого понадобится кубик с цветами.

как интересно познакомить детей с цветом

Игроки по очереди бросают кубик, какой цвет выпал на кубике, такого цвета кружок игрок берет для своей гусеницы. Сейчас он сам принимает активное участие в играх, нанизывает цветные кольца пирамидки, пытается строить башенки из кубиков. Также необходимо уделять внимание рисованию. В этом возрасте кроха крепко зажимает карандаш в ладони, но радость от рисования у него проявляется чисто на эмоциональном уровне, потому что изобразить что-то определенное он еще не способен.

Продолжая повторять цвета игрушек и других предметов, которые окружают малыша, мы можем подталкивать ребенка обращаться к своему мышлению и памяти: Способности к рисованию в этом возрасте почти не отличаются от предыдущего, но здесь можно использовать склонность ребенка к подражанию: Сюда же относятся рисование пальчиками, цветными мелками, а широкими кистями здорово можно изображать кляксы и мазки, каждый раз проговаривая, какую краску сейчас берет малыш.

Подвижная развивающая игра «Форма. Цвет. Размер»

В возрасте до 2 лет активно используется весь арсенал игрушек, с помощью которых можно закрепить названия цветов: Теперь перед вами открывается намного больше возможностей по обучению и развитию.

Малыш будет с интересом включаться во все новые игры, которые вы ему предложите, а с 3 лет игра станет ведущей деятельностью жизни ребенка. Сейчас существует большое количество разнообразных игр и игрушек, позволяющих в этом возрасте продолжать учить цвета. Так как к 3 годам ребенок уже может выделить такие свойства предмета, как форма и цвет, то для игр по изучению цветов в этом возрасте хорошо подойдут блоки Дьенеша — это набор пластмассовых геометрических фигур, которые объединены несколькими признаками, такими, как цвет, форма, размер.

Играя с ними, малыш учится выделять свойство предмета, в данном случае цвет, обобщать или отделять предмет от.

AistBox: Топ игр: изучаем цвета

Также в этом возрасте надо обращать внимание на умение ребенка классифицировать по выделенному признаку. Можно положить перед ним 3—4 листа бумаги разного цвета и вразброс — вырезанные из бумаги фигурки тех же 3 или 4 цветов.

Пусть малыш определит, какому листу какие фигурки подойдут по цвету. Похожие игры можно придумать и с другими игрушками — кубиками, колечками пирамидки, деталями конструктора и др. Итак, можно подвести итог по поводу того, как развивается мышление ребенка на третьем году жизни в отношении восприятия цвета: Время проведения занятий Занятия с ребенком в этом возрасте лучше проводить утром после завтрака в интервале между 8.

В дошкольных учреждениях педагоги, осуществляя занятия с группой, стараются придерживаться такого же временного промежутка, поскольку доказано, что именно в это время малыши очень активны, их мозг более восприимчив к информации.

как интересно познакомить детей с цветом

Немаловажно учитывать индивидуальные особенности ребенка, его темперамент. Дети резвые, чересчур активные даже в дошкольном возрасте не могут и пяти минут сосредоточиться на том, что им показывают или чему учат.

Если ваш малыш именно такой, то занятие будет длиться столько, насколько хватит внимания крохи. Со спокойными, усидчивыми малышами заниматься будет проще, и занятия будут длиннее.

Время занятий с детьми До 1 года 2—5 минут. От 1 года до 2 лет до 10 минут. От 2 до 3 лет 10—20 минут.

как интересно познакомить детей с цветом

Советы родителям Ребенок до 3 лет чрезвычайно активен в своих действиях: Но самостоятельно он не способен изучить цвета и понять, как нужно играть с цветными фигурками. В играх с цветом, как и в любых других, важно создать у ребенка радостное настроение, тогда у него всегда будет срабатывать ассоциация, что занятия — это весело и здорово.

Этот настрой он перенесет на учебную деятельность, когда пойдет в школу. На занятиях избегайте уменьшительно-ласкательных слов по отношению к цвету. Если ваш ребенок рисует розового волка или желтое небо, не стоит запрещать ему этого: Вы занимаетесь с малышом изучением цвета каждый день, а сегодня у него нет настроения, он капризничает, не слушает вас и убегает?

Обучающее видео для детей. Учим формы и цвета (Часть 1). Лучшие игры для детей.

Не заставляйте его — попробуйте поиграть в какую-нибудь другую игру, чтобы не портить настроение ни себе, ни ему: Малыши, с которыми занимаются по методике Домана, в большинстве случаев отличаются интеллектуальным развитием от ровесников, которые не знакомы со школой Домана.

Одно из направлений методики — изучение цветов и оттенков. Суть изучения заключается в том, что крохе показывают цветные карточки, громко и четко проговаривая названия цвета. На показ одной карточки должно затрачиваться не более 2 секунд.

Методика Марии Монтессори М. Монтессори — талантливый и успешный педагог. Суть ее педагогической системы заключается в том, что ребенка категорически нельзя заставлять делать что-либо. Согласно системе Монтессори, малыша нужно заинтересовать таким образом, чтобы он сам захотел узнать что-то новое.

А для этого все обучение проводится в форме игры. Задача учителя — все время наблюдать за своим подопечным, выбирая наиболее удачный момент для проведения занятия, продолжительность которого должно быть не более трех минут. Для изучения по методу М.

как интересно познакомить детей с цветом

Монтессори понадобятся цветные дощечки или карточки. Во время занятия предлагается выбирать из парных предметов карточки, кубики, дощечки одинаковые по цвету предметы.

как интересно познакомить детей с цветом

А когда ребенок уже разучит основные цвета, ему предлагают распределить их по тонам и оттенкам. Первым разработал и реализовал идею детского сада.

Так же, как и в системе Монтессори, в основе методики детского развития лежит игра в любой ее форме. Согласно методике Фребеля, изучать цветовую палитру нужно уже с младенчества. Для этого необходимо подготовить разноцветные однотонные шары или мячики с прикрепленной к каждому из них веревочкой. Материал мячиков должен быть мягким, а сами они — небольшой формы.

Игры "Цвета и их оттенки"

Идеальным вариантом по Фребелю считается шарик, связанный из шерстяных ниток. Во время игры малышу показывается такой шарик и называется его оттенок. Веревочка же нужна для того, чтобы мячик можно было раскачивать в разные стороны с обязательным проговариванием вслух направление его движения: Таким образом, кроме цвета, ребенок познает и пространственные характеристики.